主要题型和解题思路
联系上下文解释词语意思
方法1. 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
方法2. 找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
方法3. 结合这个词所描述的对象具体描述
选择正确读音
一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
选择恰当字词
1. 仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2. 认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
标点符号的作用
1. ——（破折号）的作用
① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。
2. ……（省略号）的作用
①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
3 .“”（引号）的作用
①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓
记忆力和创造力从不矛盾
创造性是怎么来的呢？因为看得多了、做得多了，以后才会有创造。
写文章也是“创造”，本来没有这篇文章，现在创造出来，你怎么创造出来？因为看得多，记得多，词语掌握多了才写得出来，初中语文辅导中心课时费，谁创造得好就是因为他积累得多。所以文学就是这么回事情——
首先，是积累、吸收；然后，卫滨区初中语文辅导，在自己脑子里编程；最后，才是吐出来表达。
一定要先接受东西，才有可能生出来东西。你学一篇文章先记住它就是了，哪里有初中语文辅导中心，干嘛要去分析“这篇文章哪句词语好不好”呢？干嘛要成天考虑“我记得多了到底对不对”呢？
犹太人有句话，和我们中国的学习方法很像，他说小时候应该学会一种“生吞之功”，就是你要会生吞活剥，首先你要把它吃下去，东西吃多了以后他自己学会消化。
让孩子爱上阅读：
爸妈做榜样，放下手机，拿起书本
先看看下面几个情况你都中招了吗？
每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视，玩游戏。
陪孩子出去玩，在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。
孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。
所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，比较好的初中语文辅导中心，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？
专家建议
爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。共同阅读的亲子时光将更加温馨，会成为孩子一生的美好回忆。
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